交流学习求发展 辐射引领促进步

2023 年 12 月 14 日至15日,贵阳市初中英语学科带头人工作站一行前往兴义阳光书院，开展了一次关于阅读教学与写作教学的交流活动，参与活动的老师还有来自兴义市其他学校的老师们及册亨县的英语老师们。此次活动旨在加强两地教师在英语教学领域的交流与合作，进一步加强教育教学研究,发挥工作站的辐射引领作用 ,共同提升初中英语的教学质量。

 

12月14日的活动研讨主题以阅读教学展开。上午，阳关书院的王鸿老师为大家带来了阅读课例说课Unit10 Section B Reading。随后工作站的宋洁莹老师进行了全国青教赛一等奖获奖课例展示，宋老师的精彩演绎让大家叹为观止。最后余文武教授为参与交流的老师带来主题讲座《英语教师如何培育教学成果》，余教授的讲座深入浅出，他用许多生动的例子让参会老师们理解了教学成果培育方面的概念，详细讲解了申报文体要求，梳理了申报成果的问题症结、归因分析并针对性地讲解如何避免这些问题，老师们获益良多。

 

                                                                                                （余文武教授讲座）

下午是三场干活满满的讲座。双方教师就如何培养学生的阅读理解能力、阅读策略的运用以及阅读材料的选取等方面进行了深入的探讨。第一场是阳光书院的岑倩老师带来的《“教-学-评一体化”如何反拨英语阅读教学》，岑老师以全省统考、依标命题、初高衔接等角度展开，讲述了她在英语阅读教学上的探索实践，学生的单元前置笔记及课后分层作业、创新作业等都是实践的亮点。第二场是工作站的李春分老师带来的《1+X初中英语跨界融合阅读教学模式的建构》，李老师以她已经结题的贵阳市市级课题为抓手，推广了她在课题研究中宝贵的经验。第三场是工作站李航老师带来的《KWL组织图示在初中英语阅读教学中的运用》，李航老师以KWL组织图示为例，深入浅出地为大家演示了如何将其运用到阅读教学中。

 

 

12月15日活动主题为写作教学。上午是两节精彩纷呈风格迥异的写作课展示，阳光书院的韦瑶老师为大家展示了人教版九年级Unit 6 When was it invented? Writing单元写作课，韦老师带学生从审题、提纲、基础写作，反馈后再优化写作，带学生对当堂作文进行优化，带着学生从good 到better，向着best的终极目标一步步努力。

       工作站罗亚丽老师则展示了一节九年级写作微技能专项训练课The Topic Sentence，罗老师的课则聚焦一项微技能，一节课解决一个问题，带学生就Topic Sentence进行深度学习，以读促写。从如何在阅读材料中找出Topic Sentence，再到什么是Topic Sentence，如何写好Topic Sentence，层层递进，逻辑清晰，理念新，课堂实。

 

工作站谭敏老师带来讲座《全省统考背景下初中英语写作教学路径探索》，分析了写作教学中的现状及瓶颈，并将写作划分为一个个清晰的小目标，再从how入手解决问题，为大家清晰展示如何带领学生在写作中取得突破，最后向大家介绍了相关的理论支撑依据，文秋芳教授的POA产出导向法，还推荐了许多与之相关的书籍。

        下午，贵阳市初中英语学科带头人工作站站长刘婷婷带来讲座《诊断测评在中考写作教学中的运用》，她为大家厘清了诊断测评的类别以及如何使用诊断测评对写作教学进行反馈和有效干预，讲座理论支撑深厚，实操性极强。讲座后刘婷婷老师和大家进行了深度互动，为大家现场解答了老师们在写作教学乃至英语教学中的许多困惑，刘老师专业的解答让在场老师茅塞顿开，在场老师纷纷表示受益良多。

 

                                                     （刘婷婷站长讲座）

最后阳光书院的刘嘉成老师进行了活动总结，带大家对活动进行了回顾及反思讨论。此次交流活动不仅增进了两地英语教师之间的友谊，也为双方提供了互相学习、共同进步的机会。通过这次活动，贵阳市初中英语学科带头人工作站的老师们推广了他们宝贵的教学经验，而兴义阳光书院的老师们也从中汲取了新的教学思路和方法。

 

我们相信，在未来的日子里，贵阳市初中英语学科带头人工作站与兴义阳光书院的交流与合作将会更加紧密，共同为提升初中英语学科的教学质量而努力。

                                             执笔：谭  敏

              审稿：罗亚丽   

贵阳市初中英语学科带头人工作站

2023年12月15日