在教育的征程中，贵阳市初中英语学科带头人工作站始终勇挑重担，积极承接贵州省国培计划整县推进项目，为提升区域教育质量贡献力量。工作站站长刘婷婷老师带领成员们精心筹备、全力以赴，在多个方面开展工作，取得了显著成效。  

刘婷婷老师基于教-学-评一体的课堂观察，组织工作站成员深入培训基地学校的英语课堂。在课堂观察过程中，他们聚焦教师的教学方法、学生的学习表现以及教学评价的有效性，通过细致入微的观察和精准的分析，为授课教师提供了具有针对性和建设性的反馈。这一举措有效促进了教师教学行为的改进，提升了课堂教学的质量和效率，让教师们在教学过程中更加注重教学目标的达成、教学策略的选择以及学生学习效果的评估，使课堂教学更加科学、规范、高效。 

 

罗亚丽副校长则针对三新背景下基于语篇分析的教学设计，开展了专题培训和研讨活动。她深入剖析新教材、新课标和新高考的要求，结合丰富的教学案例，指导教师们如何从语篇的角度出发，挖掘文本的主题意义、语言知识和文化内涵，设计出符合学生认知水平和学习需求的教学活动。这使得教师们在教学设计上有了新的思路和方法，能够更好地引导学生在语篇阅读中获取知识、培养思维能力，提升学生的英语学科核心素养，为学生应对新中考挑战奠定了坚实基础。

 

谭敏老师围绕主题班会的基本规范与设计实施，进行了系统的培训。她从主题班会的类型、基本定位、理念、内容、设计要求、实施要求、方法和评价等多个方面展开讲解，并结合实际案例和互动活动，让教师们深刻理解主题班会在学生德育工作中的重要性，掌握了主题班会设计与实施的关键要点。教师们学会了根据不同的教育目标和学生需求，选择合适的主题班会类型，精心设计活动环节，使主题班会真正成为培养学生良好品德和行为习惯的重要阵地，在学生的成长过程中发挥积极的引导作用。

 

在安龙县国培计划整县推进项目实施过程中，工作站的老师们充分发挥各自的专业优势，为培训基地学校的教师们带来了新的理念、方法和实践经验。通过他们的努力，教师们在教学能力、教学设计水平和主题班会组织能力等方面都得到了显著提升，为区域教育事业的发展注入了新的活力。未来，贵阳市初中英语学科带头人工作站将继续秉持初心，砥砺前行，在教育教学领域不断探索创新，为培养更多优秀的学生、推动教育事业的发展贡献更多的智慧和力量。相信在工作站的引领下，区域教育将会迎来更加美好的明天。

  

执笔：谭敏

                                                      审稿：罗亚丽

贵阳市初中英语学科带头人工作站

2024年12月23日