为了更好地帮助初三学子不坠青云志、不负少年时，同时为了落实好“双减”政策，切实减轻学生压力，把脉学情、诊断得失、共谋对策，力求精准备考。2022年10月13日（星期四）上午9：05，由云岩区英语教研员施娟老师主持，贵阳市英语学科教研员秦英老师主讲主题为“落实立德树人精神，凸显外语育人价值”的2022贵阳市初中学业水平考试（英语学科）质量分析及教学建议讲座。贵阳市初中英语学科带头人工作站全体成员参加了此次培训讲座。

质量分析会有序进行，首先是施娟老师讲述了本次讲座的重大意义：这对推动我市教育教学改革，提高学生综合素质，促进学生全面健康成长，考入高中有重大意义。接下来，秦英老师从命题思想、试卷结构、试题概述、数据和试题分析及教学启示等五个方面进行了详细的阐述分析。

 

在命题思想上，秦英老师指出我们的初中学业考试命题主要依据学业质量标准及课程内容，以立德树人为核心思想，落实“双减”，积极导向，促进学生核心价值观发展。命题的理念也是依据“一核、六基、双环节”，引导学生坚定理想信念、加强品德修养、增长见识、增强综合素质。在试卷结构上秦老师分别从听说考试和纸笔测试上进行分析。其中，纸笔测试的语篇内容的更加突显了此次学业考试的工具性、人文性、基础性、实践性和综合性。在数据分析上，秦英老师向全体老师对去年和今年考试当中的进步之处和需要加强的地方进行了明确的的指导，对比了考试成绩前50名的学校、占比人数比较大的学校的进步和退步之处，同时针对每一道题的难度进行了数据分析和错因分析，建议学校要抓住尾巴，为明年全省考试做准备。在试题概述上秦英老师以试题举例的方式，向老师们展示了今年中考中错误率比较高的题目，从案例分析中我们不难发现，当今中考已经摒弃缺乏交际意义的单纯语法、知识及语言等考查方式，而更加注重主题情境之间的高度关联性。通过以上四点，秦英老师又为我们总结了一些教学启示：一是研读义教新课标，更新教学理念，二是深入语篇研读，挖掘主题意义；三是设计有效活动，加强阅读指导。四是引导学生有效组织语言，提升写作水平。

 

最后，施娟老师作出总结，号召全体英语老师紧跟新课程标准教育改革，利用数据和学业考试反拨运用在教研、教学中，在课堂教学中更加重视教学质量。“善之本在教，教之本在师”教学质量分析如同一面明镜，不仅显示出学生知识技能的掌握情况，也折射出教师在教学中的得与失，帮助教师知长明短，反思提质。

 

执笔：李凌云

审稿：李  斌

2022年10月13日