2024年8月8日, 晴隆县东西部协作人才振兴教师专业技术能力提升培训项目（第四期）中小学英语教师专业能力提升培训，在晴隆县第六中学五楼大会议室举行。来自晴隆县近90名中小学英语教师参与了本次培训活动。

        本次培训活动共有两项议程。第一个议程是专题讲座。贵阳市初中英语学科带头人工作站成员李斌老师以“双新背景下初中英语单元复习教学策略”与老师们进行分享交流。李斌老师强调复习课教学设计应以课标为主导、注重学科育人、突出教学评一致性、体现英语学习活动观。李老师建议老师们以课标的话题为方向，将教材内的语篇进行梳理，针对学生的基础情况，开展主题把握、听说巩固、读写提升等语言训练。在实践操作方面，李老师建议老师们要重引导、显能力地进行训练。在训练过程中，汇总问题，及时指导，帮助学生掌握知识，从而形成灵活运用语言的能力。

        第二项议程是李斌老师进行无生展示课。授课内容为仁爱版英语八年级上册第三单元话题二What sweet music!。李老师本节课的教学设计遵循单元整体教学设计，从基础巩固、听说提升、读写输出三个方面开展活动。同时，教师创设教学情境，明确学习方向，帮助学生更好地开展学习活动。在课堂实操的过程中，李老师以教师主导、学生主体的双主教学模式开展教学活动。在设问上，尽量做到问题之间有关联、问题之间有递进。李老师特别展示了师生互动，向老师们明确如何认真仔细地倾听学生表达，注重其语言流畅性的同时，适度关注准确性。整节演示课环节清晰、前后呼应，同时把学科育人融入到课堂教学中。

 

 

        复习课的目的不能局限在巩固知识和强化能力，而是充分利用复习时间帮助学生形成完整的单元知识结构，强化在语境中进行语言的运用和实践，有机地渗透育人价值，凸显复习课的再现、提升和综合运用的价值。                       

执笔：李 斌

审稿：李 斌

贵阳市初中英语学科带头人工作站

2024年8月8日