2024年10月23日，贵阳市第五届教育交流周暨苏黔教师共话教育家精神--小学英语分会场活动在贵州师范大学贵安新区附属小学顺利举行。本次活动由贵阳市教育局主办，贵阳市教育科学研究所协办，贵州师范大学贵安新区附属小学及贵阳市初中英语学科带头人工作站小学学习共同体承办。活动旨在通过两地教育交流与合作，推动基础教育优质均衡发展；通过聚焦初中英语学科发展系列瓶颈问题，提升小学英语教师专业化水平，共同探索教育现代化路径。

 

        江苏省无锡市小学英语学科带头人、无锡市梁溪区教师发展中心小学英语研训员、无锡市英语教育学会常务理事李英老师，江苏省南京市南京师范大学附属中学仙林学校小学部课程中心副主任叶畅老师、江苏省常州市清凉小学副校长王蕾老师、贵阳市教育科学研究所小学英语教研员孙媛老师、贵阳市小学英语学科带头人工作站站长龙薇老师，以及贵阳市各区（市、县）小学英语教研员及骨干教师代表、贵阳市小学英语学科带头人工作站及名师工作室成员齐聚一堂以智慧为笔，以热情为墨，共研教育魂，同鸣育才心。

 

        活动伊始，南京大学硕士、同时也是IB国际文凭C1、C2证书获得者、来自贵阳市云岩区人贵实验小学的高榕老师和师大附小四年级的孩子们共同完成了听力口语课《Do you have any cousins?》。高老师生动活泼的课堂上，鼓励孩子们大胆开口，用探究式的学习过程，跨学科式的教学设计，和师大附小的孩子们完成了一堂生动活泼的英语课堂。 高老师通过超学科的课堂导入和生动的课堂互动，引导学生们掌握了本单元的重点语篇知识，课堂氛围热烈而有序。

 

 

        随后，来自江苏常州市清凉小学的王蕾老师和师大附小五年级学生带来了语法课《Hobbies》。王老师是民进会员，正高级教师，江苏省教学名师，江苏省首批教育家型教师培养对象，江苏省优秀教师，江苏省中小学网络名师工作室领衔人。她主持多项省级课题和项目研究，成果先后获江苏省基础教育教学成果二等奖、常州市课题研究优秀成果一等奖。王老师经验丰富，在授课过程中将知识与活动结合，让枯燥乏味的语法知识生动有趣，将语法和句式融入课堂活动，在不知不觉中完成对语言的操练，用一个问题贯穿课堂的始终，做到了整体大于部分之和，将主题式教育真正融入课堂教学。

 

        在评课环节，江苏省无锡市小学英语学科带头人、无锡市梁溪区教师发展中心小学英语研训员、无锡市英语教育学会常务理事李英老师以其深厚的专业素养和独特的见解，对两位老师的展示课给予了高度评价，她称赞王老师的课堂设计巧妙、教学思路清晰，如同一幅精美的画卷，让学生在阅读中感受到了知识的力量。

同时，贵阳市教育科学研究所小学英语教研员孙媛老师在点评两节课时，高度评价了两位老师的教学都围绕单元主线进行教学设计，体现了课型特征，实现了有效的师生互动和文化意识的培养。她认为，两位授课老师不仅关注知识的传授和技能的训练，更关注学生的情感、态度和价值观的培养，致力于构建一个充满爱、尊重和理解的智慧课堂。

 

        下午的讲座上，江苏省南京市南京师范大学附属中学仙林学校小学部课程中心副主任叶畅老师开展了“基于主题意义的小学英语单元整体教学课堂观察”，叶老师是教育硕士，正高级教师，曾先后获得首届全国中小学外语教师名师、首届全国中小学外语教师教学能手等荣誉。从教以来，30余篇论文发表在国家级、省级核心期刊，其中多篇论文被中国人民大学书报资料中心收录。40余次在省、市、区级教研活动做专题讲座或执教公开课。此次讲座，叶老师将江苏省内近几年关于课堂观察的研究倾囊相授，与老师们亲切交谈，不仅深入浅出地讲解了单元整体教学课堂观察的核心理念和实践技巧，还通过具体案例的分析，使我们对单元整体教学课堂观察有了更加透彻的理解和认识。叶畅老师谈到了对大单元设计的理解。她指出，大单元设计而应服务于学生的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力的发展。同时，叶老师鼓励教师们在教学过程中要注重培养学生的语言运用能力，让学生在真实的语境中感受语言的魅力。

 

        在小学英语教学落实育人方面的对策，叶老师简述了小学英语教学落实育人目标的典型问题。她呼吁教师们要关注学生的学习兴趣，激发学生的学习兴趣，引导学生深入思考学习英语的意义和价值。

 

        随后，贵阳市教育科学研究所的孙媛老师带来“新课程视域下小学英语教学中的变与不变”的精彩讲座。 孙老师是首届全国中小学外语教育名师;第六届全国中小学外语教师“园丁奖”获得者;是省内外很多高校的特聘学科专家;教育部“国培计划优秀工作坊主持人”;贵州省教育名师;主持并参与多项省、市课题研究并获一等奖。此次讲座，孙老师言语亲切，结合一线老师的教学实际情况分享关于新旧教材的变化，结合真实的教学案例鼓励老师们在新教材的教学实践中实现整体大于部分之和的单元整体教学设计，对贵州省小英队伍的老师们表达了鼓励与期待。

        讲座结束后，两地教师展开了友好的互动与交流。双方老师就教学设计和教学策略等方面进行了深入探讨，大家积极分享各自的一线教学经验、教学实践中面临的挑战与对英语教学的见解。通过此次交流，老师们不仅增进了相互之间的了解，还共同探索了提升教学质量的多种可能性。

 

        在一片温馨和谐的氛围中，所有参会人员在会场前合影留念，标志着我校承办的这一重要教育交流活动圆满结束。通过此次教育交流周活动，不仅加强了我校与江苏、贵阳其他学校的联系，还促进了教育理念的交流和教育方法的创新。教育的路，永无止境。此次活动不仅促进了两地教育资源的共享与交流，更激发了教师们对教育事业的无限热爱与追求。它如同一颗种子，在每一位教师的心中生根发芽，必将绽放出更加璀璨的教育之花。

 

贵阳市初中英语学科带头人工作站

2024年10月23日